Estudio revela 10 escuelas del Gran Santo Domingo presentan alta vulnerabilidad ante sismos
https://www.notiredsanjuan.com/2017/03/estudio-revela-10-escuelas-del-gran.html
SANTO DOMINGO.-Diez escuelas de las regionales 10 y
15 del Gran Santo Domingo presentan problemas en sus estructuras entre ellas
grietas, fisuras, deformaciones, filtraciones y el efecto de columna corta, lo
que las convierte en altamente vulnerables a eventos sísmicos y otras
catástrofes naturales; así lo determina un estudio realizado por estudiantes de
ingeniería civil del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).
El
“Estudio de la Vulnerabilidad Físico-Estructural de Escuelas de la Regional 10
y 15 del Gran Santo Domingo” evaluó una muestra de 21 planteles con el fin de
determinar sus condiciones de vulnerabilidad. Once forman parte de la Regional
10, mientras que diez pertenecen a la Regional 15 del Ministerio de Educación.
Las
escuelas fueron seleccionadas por el Departamento de Gestión de Riesgos del
Ministerio de Educación para formar parte del estudio de acuerdo a sus
necesidades inmediatas. Del análisis resultó que los centros educativos
Demetrio Betances, Enriquillo, José Francisco Peña Gómez, Los Palmeros,
Presidente Antonio Guzmán, República de Corea, Santa Clara, José San Martín,
Benito Juárez y el liceo Los Jardines del Norte necesitan una evaluación estructural
profunda para determinar si podrían seguir funcionando.
Exceptuando
la escuela República de Corea, construida en el año 1974, y el Liceo Los
Jardines del Norte construido en 1975, las ocho escuelas restantes fueron
construidas entre 1998 y 2016, según las fichas levantadas por los ingenieros
durante la investigación.
Para
llegar a esa conclusión, los ingenieros aplicaron las técnicas de Evaluación
Visual Rápida para Potenciales Daños Sísmicos diseñada por la Agencia Federal
para la Gestión de Emergencia (FEMA) en la que se evalúan los planteles por sus
características geométricas, constructivas y de diseño.
Condiciones
físicas de riesgo
Las
diez escuelas señaladas, cuyo índice de vulnerabilidad resultó dentro de un
rango de 0 a 2, se encuentran entre las más vulnerables y requieren una
evaluación más profunda; mientras que las que alcanzaron valores superiores a 2
entran en el rango de aceptabilidad.
Los
estudiantes también emplearon las fichas de vulnerabilidad y de infraestructura
del Servicio Geológico Nacional (SGN) para realizar un análisis tanto geológico
como geotécnico de los terrenos de las escuelas. Este recurso determinó la
calidad de los suelos y su posible respuesta ante un movimiento telúrico.
Las
edificaciones que obtuvieron una puntuación entre 2.5 - 4 tienen una respuesta
desfavorable ante cualquier evento sísmico; en tanto, si los valores están
entre 1.5 - 2.4 el plantel posee un espectro de respuesta menos desfavorable,
pero no se descarta las posibilidades de potenciales daños significativos
frente a cualquier fenómeno de la naturaleza. Las que alcanzaron valores entre
0-1.4 poseen un rango bajo de riesgo.
Las
diez escuelas mencionadas por su alto riesgo obtuvieron puntuaciones entre 0.3
y 1.3 en la ficha del FEMA y en las del Servicio Geológico Nacional entre 2.5 y
2.9. En tanto, las escuelas La Grúa, San Juan, Salome Ureña, Rubén Valdez
Sánchez, Facundo Lavatta, Las Margaritas, Politécnico Santa Clara de Asís, José
Martí y el liceo Técnico San Pablo Apóstol tienen condiciones desfavorables por
lo que necesitan revisión. La única escuela con condiciones estables fue la
Ercilia Pepín.
El
estudio, asesorado por la geóloga María De Los Ángeles Calzadilla Ribeaux,
concluye que un 84% de las escuelas analizadas necesitan una evaluación más detallada
de la edificación, según los resultados arrojados con la utilización de la
ficha FEMA. De acuerdo a las fichas del Servicio Geológico Nacional, un 64% de
las escuelas caen en un riesgo moderado de peligrosidad frente a eventos
sísmicos, así como el restante 36% están en un riesgo alto debido a sus
características geométricas, estructurales y constructivas.
De
acuerdo con el Boletín Estadístico del Ministerio de Educación correspondiente
al año 2012-2013, existen 525 centros educativos públicos pertenecientes a la
regional 10, que matricula a 482,856, y 460 pertenecientes a la regional 15 con
una matrícula de 456,304, para un total de 939,160 estudiantes.
EL NUEVO DIARIO
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